VISITA AL CEIP AGUERE I

Una de las actividades contempladas en nuestro Proyecto es la visita al centro con en que estamos agrupados. Por ello, aprovechando el periodo no lectivo de Semana Blanca, el claustro del CEPr Pablo Neruda, fue a conocer de primera mano el trabajo que se está realizando en el CEIP Aguere.

La experiencia vivida ha sido muy positiva, ya que además de poder ver el desarrollo en el área de matemáticas y compartir con Tony Martín la puesta en práctica de una metodología innovadora, hemos conocido multitud de proyectos que se llevan a cabo en el centro, y que están encaminados al desarrollo de la autonomía moral e intelectual del alumnado, pilar básico de nuestro proyecto común.

Algunos momentos compartidos en el aula de matemáticas:

Algunas evidencias de la multitud de proyectos llevados a cabo en el centro:

1. Rincón de las emociones del centro.

2. Rincón de las emociones en el aula

3. Proyecto lector.

Jornadas de formación en el CEP Málaga

Durante los días 05/02/15 y 06/02/15, los miembros del CEPr Pablo Neruda han asistido a las jornadas de formación en el CEP Málaga "Taller sobre competencia matemática en educación primaria", impartida por Mario Jesús Iglesias Perez, y cuyos objetivos y contenidos ha sido los siguientes:

OBJETIVOS:

* Tomar contacto con diversos materiales que ayudan a fomentar el desarrollo del pensamiento matemático. 
* Construir procedimientos para el desarrollo del pensamiento lógico. 
* Llevar a cabo talleres que ayuden al docente a provocar en el alumnado la construcción de conocimientos matemáticos por sus propios medios. 
* Relacionar contenidos matemáticos de diversos bloques de contenidos.

CONTENIDOS:

* Introducción al uso de distintos materiales en el aula y su utilidad para el desarrollo del pensamiento lógico matemático: actividades prácticas en el aula con regletas, calculadora, tangram... 
* Fomento de la autonomía y del desarrollo de estrategias para el cálculo aritmético. 
* La numeración basada en la descomposición del número. 
* Estrategias de cálculo de las cuatro operaciones básicas y su aplicación en el aula. 

Trabajar los dobles desde Educación Infantil

Desde el CEIP Aguere se fomenta el desarrollo del aprendizaje matemático atendiendo a la diversidad del alumnado. Para que quede constancia, les dejamos un vídeo grabado en noviembre de 2014, donde Raúl (alumno de infantil de 5 años del CEIP Aguere) nos enseña lo fácil que le resulta darle valor a un número que ha construido con las herramientas manipulativas adecuadas.

Agrupamiento PROMECE

Con motivo de la convocatoria publicada en la resolución de 30 de septiembre de 2014, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan ayudas para el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros sostenidos con fondos públicos de diferentes comunidades o ciudades autónomas, el CEIP Aguere de La Laguna (Tenerife) y el CEPr Pablo Neruda de Estación de Cártama (Málaga), realizan un proyecto conjunto denominado "Reseteando las matemáticas" para fomentar tanto el desarrollo del pensamiento lógico del alumnado con su autonomía moral e intelectual.